西澳笃信圣经长老会亲爱的会众们，我们在这周将会继续探讨我们的儿童主日学事工。我记得之前有好些访客非常愿意让他们的孩子上儿童主日学，   因为他们把它视为一个托儿所兼补习班似的活动，孩子能学习一些基本的人际交往及纪律能力，或许同时也能学习英语。但是，这些都不是我们办理儿童主日学的原因。

敬拜的延续。办理儿童主日学事工的原因是为了教导我们的孩童认识圣经， 从而帮助他们学习敬拜神及信靠顺服祂。我们的焦点是向孩童们传授认识神的知识，因为这是他们敬拜的延续。我们首要重点及目标一直都是在他们与成人分开继续敬拜神时传授神的话语给他们。这也是为什么上儿童主日学的孩子必须能静坐，并且也在某程度上能理解所教导的课程。当孩子 规规矩矩地离开崇拜聚会，这不是让他们有一段非正式的“玩乐时间”。因此， 父母亲必须向他们的孩子灌输，他们在上儿童主日学时是在藉着认识神而继续敬拜祂，而他们离开不是去参加游戏小组或聊天时间。因此，父母亲 必须问他们的孩子在各自的课堂上学习了什么功课。

确保学生们认识神。随着孩子的成长，他们的词汇量及理解概念的能力也会增长。即便有些孩子或许有些聪明，比较年幼的孩子仍然会感到有困难明白讲台上所传讲的信息。与成人相比，孩子的确有不同的理解能力（林前14:20）。因此，父母亲在这段时间应该做些什么呢？选项就是让孩子在这段时间发白日梦或给孩子一本簿子让他们自己娱乐。这两项都是让孩子在成长中培养他们对敬拜神有坏习惯。在我们的儿童主日学课程中，离开大堂进入班级的孩童们会按着适合他们的程度学习认识神。我们不是一所世俗的学校，所以目前及未来的班级数量都会根据合适老师人选的供应情况及学生的数目。

老师的责任。学生是否可以有效的学习很大程度取决于老师们。虽然父母亲有首要的责任在家中教导他们的孩子，然而那些将孩子送到儿童主日学班级的父母亲也必须能有把握教导他们孩子的老师都是能给学生作好榜样的，并且也能灌输与我们教会信仰一致的信仰信念。因此，从今年起，老师们必须签署一份有关这方面的申明。此外，为了确保老师们继续与教会其余的人一起成长，他们也必须聆听他们值日时所错过的主日信息。所有（在儿童主日学、其它查经班、养老院事工讲道）做教导神话语的人都必须签署这份承诺。虽然老师的首要职责是帮助孩子明白各别的课程，老师们也有责任在课堂上纠正孩子的行为。这些是必要的，因为这些班级乃是 崇拜聚会的延续，所以课堂上必须维持正当、尊重且与敬拜神相称的行为。   这么做也会使其余学生的学习不会受到其他学生的不良行为影响。这个教导孩子静坐及学习敬拜的训练必须由在婴儿室的父母亲开始，幼儿班的老师只是补足罢了。

明白了儿童主日学旨在帮助孩子按着他们的程度领受神的话语而继续敬拜神之后，愿父母亲及老师们都能祷告，让委托给我们家庭及教会的每个孩 童都能渐渐长大、心灵强健（路1:80），并且都受培训以心灵与诚实敬拜神。

为主服事，

牧师